题名
高中语文古诗词情境化教学策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157192
作者
赖扬平
作者单位
江西省赣南师范大学附属中学，341000
摘要
古诗词历来是高中语文课堂教学的重难点，其简洁生动的语言、优美深邃的意境、朦胧美妙的意象、精巧恰当的技法，以及多元浓郁的情感，都值得学生进行研究。为了能让学生读懂、读透，进行创造性的欣赏，教师可采用一种新型教学法，即古诗词情境化教学法，来拉近学生与古诗词之间的距离。文章阐述了情境化教学的内涵，并给出了高中语文古诗词情境化教学策略。
关键词
高中语文；古诗词；情境化教学策略
刊名
中国文学
ISSN
3079-1227
年、卷(期)
20242
所属期刊栏目
人文社科
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