题名
关于小学班主任班级管理中的沟通艺术应用思考
DOI
10.12721/ccn.2024.157024
作者
顾兰波
作者单位
山东省聊城市冠县清水镇姚行小学，252521
摘要
班主任是将学校、家庭、学生联系在一起的纽带。要想管理好班级,提升班级管理的质量,班主任就要具备良好的沟通技巧,融入学生、带动学生,成为学生的好朋友,从而极大地提高班级的凝聚力。因此,在班级管理中,班主任必须掌握基本的沟通技巧,通过沟通交流拉近与学生之间的距离,从而更好地管理班级。基于此,本文分析了沟通艺术在班主任管理工作中的有效运用,旨在提高班主任管理工作的效率,促进学生更好地成长。因此,文章从沟通艺术的重要性出发,结合沟通问题探究在小学班级管理中,班主任合理运用沟通艺术的相关策略。
关键词
小学班主任；班级管理；艺术
刊名
中国艺术研究
ISSN
3079-1251
年、卷(期)
20243
所属期刊栏目
人文社科
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