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题名
核心素养下的小学语文古诗词教学研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157023
作者
邓富华
作者单位
张家界敦谊小学,湖南张家界,427000
摘要
古诗词在语文教材中占据着重要的位置,古诗词内涵丰富,语言文字运用巧妙,短短的篇幅便可造就不一样的意境,进的达到抒发情感、体现价值观的效果,相比现代文,古诗词具有鲜明的特点,其语言干练,富有节奏感,韵律感强,蕴含了人文元素、传统文化,小学阶段学习古诗词,不仅可以传承我国的传统文化,还可以提升学生的文化底蕴。
关键词
核心素养;小学语文;古诗词;教学策略
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
20223
所属期刊栏目
人文社科
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