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题名
浅谈小学语文古诗词教学策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157025
作者
彭敏
作者单位
重庆市酉阳土家族苗族自治县偏柏中心小学，重庆，409823
摘要
中国的文化源远流长，遗留下来的古诗词是我国文化的瑰宝。小学语文课本上都会有古诗词的教学内容，可见古诗词在小学语文学习中的重要性。对于小学生来说，学习古诗词的作用主要有两个方面：一是通过古诗文的学习，可以提高学生的审美能力和增强他们对各种情感的体会，比如亲情、友情等；二是在学习古诗词的过程中，学生不仅可以学习古文中的实词、虚词以及古今异义、一词多义等，还能学习古人排文遣字的路径。
关键词
小学语文；古诗词；教学策略
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
20223
所属期刊栏目
人文社科
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