题名
立足课堂 创新作业 培育道德与法治学科关键能力
DOI
10.12721/ccn.2022.157042
作者
杨秀琴
作者单位
河南省三门峡市第三中学，472000
摘要
“双减”“双新”背景下对道德与法治课堂的提质增效提出更高要求，打造高效课堂，创新作业形式，让学生在课堂中掌握知识、提升能力、涵养品格。本文旨在探索高效课堂的创建，分层作业的设计，助力学生学科关键能力的培养。
关键词
学科关键能力；分层作业；实践性拓展活动
刊名
中国法学研究
ISSN
3008-0290
年、卷(期)
202210
所属期刊栏目
人文社科
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