题名
小学语文古诗词教学策略研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157026
作者
张凤
作者单位
贵州省黔西南州义龙新区龙广镇中心小学，552403
摘要
在开展古诗词教学的过程中，教师要充分考虑小学阶段学生的语文基础水平及理解古诗词的能力，通过调整自身的教学方式来提高学生的古诗词鉴赏能力，帮助学生改变学习古诗词的方法，从而全方位地提升学生的古诗词学习水平。
关键词
小学语文；古诗词；教学策略
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
20223
所属期刊栏目
人文社科
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