题名
面向师范认证的汉语言文学专业多维协同教学体系构建
DOI
10.12721/ccn.2024.157199
作者
​姜洋
作者单位
黑龙江外国语学院，150025
摘要
师范认证对于高校教学改革的影响十分深远，其通过指明当前高校教育存在的弊端，从而有针对性的提高高校教育质量。基于此，本文依托于师范认证理念探索高校汉语言文学专业教学情况，通过分析此专业的教学重点，从而明确当前教学改革的思路，为构建多维教学体系提供有针对性的意见。
关键词
师范认证；汉语言文学；教学
刊名
文学研究
ISSN
3079-1235
年、卷(期)
20243
所属期刊栏目
人文社科
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