题名
谈低碳理念与初中学科的融合
DOI
10.12721/ccn.2025.157004
作者
邝芳
作者单位
云南师范大学实验中学，650000
摘要
随着“碳达峰、碳中和”目标的提出，低碳理念更加深入人心，并渗透到人们日常工作和生活的方方面面。学校是教书育人的重要场所，与社会的发展进步息息相关，必须倡导践行这一理念。面对低碳意识较为薄弱的学生群体，应该学会让各个学科的知识与低碳理念有机融合在一起，通过引导学生在课堂实践和课外活动中践行低碳行为，让低碳理念渗透进学生群体的日常学习与生活中，让低碳成为一种习惯与生活方式，为建设社会主义新中国更好地贡献自己的力量。如何在初中各学科教学中渗透低碳理念呢？本文浅作分析。
关键词
低碳理念；初中；学科融合；教学策略
刊名
低碳研究
ISSN
3079-1073
年、卷(期)
20254
所属期刊栏目
工程技术
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