题名
基于核心素养的高效班级管理策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157116
作者
吕梅梅
作者单位
山东省济南第三十四中学 250010
摘要
在传统班级管理理念的长期影响下，许多班主任对自身的角色定位不够清晰，在班级管理工作中过分强调自身的主导作用，没有考虑到学生的实际成长状况，以人为本理念的缺失导致班级管理工作模式僵化，学生在成长过程中很难真正主动配合班主任完成相关工作。不同成长环境下学生的成长表现不同，班主任必须以人为本做到科学全面的管理，在考虑中学生成长特点和成长规律的情况下，采用多元化的班级管理方式促进学生综合素质的提升，基于科学高效的班级管理活动，推动学生学习能力、综合素质、道德品质等各方面的全面发展。
关键词
班级管理；自主管理
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
202312
所属期刊栏目
人文社科
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