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题名
“双减”背景下道德与法治课堂的有效实施
DOI
10.12721/ccn.2022.157052
作者
李晓玉
作者单位
陕西省宝鸡市陈仓区拓石镇第二九年制学校，721318
摘要
将法治教育融入小学道德与法治课程一方面是新课标提出的要求，另一方面对小学生法律意识的培养以及道德修养水平的提升有重要的意义。文章基于核心素养教育，对将法制教育溶于小学道德与法治课程的重要性进行了研究，并提出了小学道德与法治课程与法治教育有效融合的措施。本文首先探讨与研究“双减”背景对于道德与法治课堂教学的指导意义，并提出在当前“双减”背景之下切实做好教学工作的有效策略。
关键词
双减政策；道德与法治；法治教育
刊名
中国法学研究
ISSN
3008-0290
年、卷(期)
202212
所属期刊栏目
人文社科
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