核心素养视域下小学英语单元整体教学课堂实践研究——以陕旅版三年级上册Unit8 What color is it?为例
DOI
作者
韩海梅
作者单位
陕西省延安市延安大学附属小学 716000
摘要
新课标指出,核心素养在课程设计和教学实践中发挥着重要作用。小学英语的教学内容和方法对于学生未来英语学习的发展具有重要影响。如何在英语教学中融入核心素养的培养，是当前英语教学领域的研究热点之一。本研究以陕旅版三年级上册Unit8 What color is it?为例，旨在通过对该单元整体教学的研究，探讨如何在小学英语教学中整合核心素养理论，促进学生的素养的发展。
