题名
浅析探究式教学在中学道德与法治教学中的应用
DOI
10.12721/ccn.2022.157054
作者
孔德全
作者单位
云南省昆明市呈贡区育才学校，650000
摘要
中学的道德与法治课教师不能抱着常规的、机械的教学理论不放手，而是要让学生在学习知识的同时，能用自己的智慧和活力去探究问题、分析问题、思考问题，在学习道德与法治课的同时，激活自身的活力，又能充分地吃透知识。处于中学阶段的学生更应该懂得独立思考的重大意义和价值，教师要为学生营造出相应的空间和氛围，让学生能在学习知识时，用独立性、探究性去充分地挖掘不同的知识，得到一个属于自身的独特的认识。
关键词
探究式教学；道德与法治；中学教学
刊名
中国法学研究
ISSN
3008-0290
年、卷(期)
202212
所属期刊栏目
人文社科
打印