题名
道德与法治课学生核心思维能力的培养
DOI
10.12721/ccn.2023.157001
作者
海发美
作者单位
云南省丽江市永胜县永北镇中学，674200
摘要
素质教育强调学科教学的最终目标在于促进学生的全面发展，培养学生的思维能力是其中最为重要的一项要求。培养学生的思维能力能帮助学生更好地理解对应学科的特色和学习意义。因此，为了让学生能够真正意识到道德与法治课程的重要意义，为了更好地提高学生对于道德与法治课程的学习积极性，教师务必要致力于创新教学方法，并积极投身于培养学生思维能力的教学工作。
关键词
初中教学；道德与法治；思维能力
刊名
中国法学研究
ISSN
3008-0290
年、卷(期)
20231
所属期刊栏目
人文社科
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