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题名
浅析初中语文古诗词教学中的文化渗透策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157232
作者
曾雄
作者单位
重庆市巫山初级中学，404700
摘要
古诗词格律规范、节奏和谐、音节错落且工整押韵，有着极强的节奏美与旋律美，非常适宜诵读学习，抑扬顿挫的声音能够带给诵读者视觉与听觉的双重享受。本文立足于初中语文教学角度，分析了初中语文古诗词教学中的文化渗透策略，希望具有一定参考价值。
关键词
初中语文；古诗词；文化渗透
刊名
中国文学
ISSN
3079-1227
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
人文社科
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