题名
工程伦理案例教学方法探究
DOI
10.12721/ccn.2023.157010
作者
刘洋 刘训道 李加杰
作者单位
济南大学材料科学与工程学院，山东济南，250000
摘要
工程伦理是面对工科类学生普及工程伦理问题、伦理规范及责任的一门学科。案例教学以其独特优势，可有效破解授课过程中理论知识枯燥、逻辑顺序不清、代入感差等问题。然而案例的选取与分析是关乎案例教学能否成功的关键。本文提出问题化筛选、情景融入、底层伦理问题剖析及多样考核等手段建立创新性案例教学模式，结合课堂授课、课下学习及相关考察方式的革新入手，发散学生思维，调动学生主动学习的兴趣，以期为破解工程伦理课程授课瓶颈提供新的思路。
关键词
工程伦理；案例教学；模式创新
刊名
国学研究
ISSN
3079-1332
年、卷(期)
20233
所属期刊栏目
人文社科
打印