题名
结合“翻转课堂”、“展示课堂”的混合教学模式在《鱼类学》课程教学中的实践与探索
DOI
作者
侯聪聪
作者单位
宁波大学 315832
摘要
为了让初识水产专业课的本科生掌握《鱼类学》课程的理论知识及实验技术，同时通过课程学习与实践提升本专业本科生的综合能力水平，教师以基于传统课堂，结合“翻转课堂”、“展示课堂”的教学方式应用于本门课程教学实践。结果显示，教学实践不仅达到既定教学目标，同时也提升了学生的自主学习能力、团队协作能力、综合素质水平。
关键词
鱼类学、教学实践、翻转课堂、展示课堂
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20184
所属期刊栏目
人文社科
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