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Life Sciences
题名
语文课外古诗词阅读指导有效策略研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157046
作者
乌兰娜
作者单位
通辽市蒙古族学校
摘要
古诗词是我国优秀的文化遗产,通过开展“古诗词课外阅读”活动,对于弘扬和发展传统文化,形成学生的良好文学修养,培养其美好的情操以及健全的人格都是有益的。古诗词教学要求学生以朗诵为主,不要求学懂学通。小学阶段古诗词的特点是:言简意丰、节奏鲜明,含有深刻的意义。如何对学生进行古诗词阅读教学?怎样让学生喜欢读古诗词?哪些古诗词类书籍又是有益于他们的呢?学生怎样才能具备阅读古诗词的技能呢?如何培养学生每日诵读古诗词的习惯?怎样才能使学生的课外古诗词阅读能力长足发展和全面提高,是本次研究的主题。
关键词
创新模式;反复吟诵;直观情境;激发兴趣
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
20225
所属期刊栏目
人文社科
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