深化道德与法治课程教学评价

10.12721/ccn.2023.157016

凤蕾

陕西省商洛市商州区职院实验中学，726000

即时评价是在教学过程中根据一定的评价标准对学生的学习状态、学习成果进行实时评估，以达到增强学生自信心与成就感的目的，相比于事后评价，即时评价应当体现及时性、激励性、全面性与公正性的特点。在初中道德与法治课堂上，教师利用即时评价的方法，既能及时发现和纠正学习过程中存在的问题与不足，同时也可以进一步增强学生的法治意识，帮助学生养成良好的思想道德品质，这对学生个人的健康成长将起到关键性作用。

初中道德与法治；即时评价；实践方法

中国法学研究

3008-0290

20234

人文社科