题名
当代艺术多元化思想渗透初中美术教学的方法
DOI
10.12721/ccn.2023.157093
作者
王开心
作者单位
天水师范学院，学科教学（美术）硕士研究生，天水，741000
摘要
当代艺术多元化思想是时代风貌的体现，初中生接触当代艺术作品对拓展学生的认知结构、激发学生的学习兴趣、培养学生的当代文化心态起到积极的影响。笔者从当代艺术作品的甄别出发，尝试在初中美术的教法和学法中渗透当代艺术多元化思想，提升学生的美术素养。
关键词
初中美术；当代艺术；多元化思想；渗透方法
刊名
当代艺术
ISSN
3079-1243
年、卷(期)
202310
所属期刊栏目
人文社科
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