题名
对道德与法治课堂活动和问题设置的探讨——以《我们的生命来之不易》为例
DOI
10.12721/ccn.2023.157026
作者
梁晨艺
作者单位
天津市静海区广海道小学，天津市，301600
摘要
小学道德与法治旨在满足我国少年儿童思想道德成长的需要，促进小学生基本文明素养的养成。在道德与法治课程教学过程中，教师要有提高、求发展，在设计课堂活动以及设置教学问题的时候具有多元性和启发性，促使学生去理解、去体验，更有利于达成本节课的教学目标和德育落点，并且同一节课的德育落点也会随着提问方式和内容的变化而变化。本文引入具体实例对提出的建议进行引用论证，希望对后续研究有所帮助。
关键词
小学道法；有效提问；课堂活动；德育落点
刊名
中国法学研究
ISSN
3008-0290
年、卷(期)
20236
所属期刊栏目
人文社科
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