题名
以新课标为引领，融合语文与道德与法治，增强学生“文化自信”
DOI
10.12721/ccn.2023.157029
作者
盛岚
作者单位
南平实验小学，353000
摘要
本文提出小学语文课堂融合道德与法治教学渗透优秀传统文化的具体措施，力求解决目前小学语文课堂渗透优秀传统文化过程中出现的重视程度不足以及教学模式单一的问题，从而确保小学生在学习语文知识的同时也能够吸收我国传统文化内容，形成高水平的文化素养。
关键词
小学；语文和道德与法治融合；文化自信
刊名
中国法学研究
ISSN
3008-0290
年、卷(期)
20236
所属期刊栏目
人文社科
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