题名
启发式教学在大中小学思政课中的运用研究
DOI
作者
周小红
作者单位
江西省吉安市吉州区教学研究和电教中心
摘要
本文探讨了启发式教学在大中小学思政课中的应用，分析了其对学生思维能力和价值观形成的影响。通过案例分析和实证研究，本文揭示了启发式教学在提升学生参与度、增强思政课实效性方面的积极作用，并提出了相应的实施策略和建议。
关键词
启发式教学；思政课；教育方法；学生参与度；价值观教育
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20184
所属期刊栏目
人文社科
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