题名
探析学前教育游戏化教学策略
DOI
作者
沈雪纯
作者单位
怀远县第五幼儿园 233400
摘要
学前教育是幼儿感知世界并进行知识探索的重要活动，面对正处于这一阶段的孩子，需要幼儿园教师能够基于游戏教育原则，优化教学活动建构方式，选取更有利于激发幼儿主观能动性并丰富其体验的教学方法。那么，文章也将针对学前教育游戏化教学策略展开讨论。以游戏为驱动，让幼儿能够在玩中学，学中玩，营造一种更具趣味性的教育氛围，使幼儿愿意参与其中，从而实现对其各项能力及素养的有效培养。
关键词
学前教育；游戏化；教学活动
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20184
所属期刊栏目
人文社科
打印