目的：通过采用健康教育和心理护理进行临床应用，对冠心病心绞痛患者进行临床治疗的价值分析。方法：选取在我院治疗的患者56例，其中治疗时间为2017年3月到2018年3月。对患者进行随机分组，分为一般组和观察组。一般组采用常规护理的方式进行护理，其中常规护理包含血压控制、病情变化以及用药指导等方面。观察组采用健康教育和心理护理，对两组患者的临床相关症状进行对比，随后进行护理满意度的评价。结果：（1）观察组的症状缓解时间发热、咳嗽缓解时长均短于一般组（P＜0.05）。（2）观察组整体护理满意评分高于一般组（P＜0.05）。（3）治疗后的生理功能、社会功能、情感功能、总体健康分值观察组均高于一般组，SAS、SDS评分均低于一般组，二者有统计意义（P＜0.05）。结论：健康教育和心理护理在现阶段的冠心病心绞痛治疗中具有一定的应用价值。
