题名
新课标下初中英语文本解读提高教学实效的实践路径
DOI
作者
张兆芳
作者单位
山东省滨州市无棣县西小王镇中学 251900
摘要
文本解读对于语言学科的学习十分重要。本文旨在探讨新课标下初中英语文本解读提高教学实效的实践路径。通过整合多样化的文本材料，关联学生的生活和兴趣，探索有效的教学方法和手段，以及引入现代技术手段等方式，旨在提高学生的英语文本解读能力，激发他们的学习兴趣，促进语言运用能力的提升。
关键词
新课标；初中英语；文本解读；教学实效；多样化文本；学生兴趣
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20184
所属期刊栏目
人文社科
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