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题名
初中语文古诗词学习情境的创设
DOI
10.12721/ccn.2022.157092
作者
洪清泽
作者单位
福建省晋江市龙侨中学，362241
摘要
语文是落实中华文化教育的核心学科，古诗词是弘扬中华文化的重要载体之一。情境教学法是指在教学中，教师根据教学内容用相对灵活的手段创设各种形象直观的场景，激起学生的学习热情，推动学生积极参与学习活动的一种教学方法。通过情境创设的方式开展初中语文古诗词教学，不仅有利于保证教学目标的落实，还有利于丰富教学方法，提高教学效率。
关键词
初中语文；古诗词学习；情境创设
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
202210
所属期刊栏目
人文社科
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