题名
“群文阅读”在高中语文诗词教学中的有效性
DOI
10.12721/ccn.2022.157094
作者
曹聪聪
作者单位
辽宁师范大学，116000
摘要
在新的课程改革浪潮中，群文阅读教学模式应运而生。在群文阅读教学模式下，阅读的内容不再是单一的文本，而是以一个主题为中心，精心挑选出若干优质的读物，并加以整合，引导学生从多个方面进行阅读，最后形成一个整体。群文阅读教学相对于传统的诗词教学而言，无论在数量、质量还是能力的提高上都具有显著的优势，但在具体的实施过程中，还需要老师采用合适的方法，使其效果达到最大。对此，本文对群文阅读在高中语文诗词教学中的应用策略进行探索，以供大家参考。
关键词
诗词；群文阅读；高中语文；教学策略
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
202210
所属期刊栏目
人文社科
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