题名
古诗词趣味化教学对农村小学生古诗文有效诵读的影响研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157101
作者
张继文
作者单位
河北省承德市双桥区水泉沟镇中心校水泉沟小学，067000
摘要
本文通过研究古诗词趣味化教学对农村小学生古诗文有效诵读的影响，以此为农村小学语文教师提供新的教学方法和思路，帮助学生更好地理解和欣赏古诗文。研究采用实证研究方法，通过对实验班和对照班的教学效果进行比较和分析，发现古诗词趣味化教学可以有效提高农村小学生的古诗文诵读能力和兴趣，同时也可以促进学生对古诗文的理解和记忆。
关键词
古诗词；趣味化教学；农村小学生；有效诵读；影响研究
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
人文社科
打印