题名
新时代小学班主任班级管理中沟通艺术探究
DOI
10.12721/ccn.2024.157062
作者
李华珠
作者单位
湛江市徐闻县和安镇和安中心小学，广东省湛江市，524155
摘要
小学教育是我国教育体系中的基础教育，处于小学阶段的学生身心正在飞速发展，三观尚未形成，需要教师与家长的正确引导，作为学生在学校的管理者，小学班主任需要有效利用沟通方式，引导学生健康发展。传统的班级管理观念在新课改后逐渐显现出其劣势，小学班主任应当对原有沟通方式进行改进，将新课改中相应要求融入到班级管理当中，尊重学生在班级中的主体性地位，促进学生各方面综合发展。本文试图对小学班主任将沟通艺术应用到班级管理中的方式进行探究。
关键词
沟通艺术；小学班主任；班级管理
刊名
当代艺术
ISSN
3079-1243
年、卷(期)
20247
所属期刊栏目
人文社科
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