题名
OBE理念融入高职院校《思想道德与法治》混合式教学策略及应用研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157014
作者
刘黎1 张雪梅2
作者单位
1.南充文化旅游职业学院，四川阆中，637000；2.南城县人民法院，江西抚州，344700
摘要
本研究旨在探讨基于OBE理念（Outcome-Based Education）融入高职院校《思想道德与法治》课程的混合式教学中，以提高学生的思想道德素质和法治素养。本文首先分析OBE理念融入高职院校《思想道德与法治》混合式教学的意义，进而提出具体策略，为高职院校开展更为有效的《思想道德与法治》教学提供理论支持和实践指导。
关键词
OBE理念；思想道德与法治；混合式教学；高职院校；教学策略
刊名
中国法学研究
ISSN
3008-0290
年、卷(期)
20243
所属期刊栏目
人文社科
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