题名
新课程改革的道德与法治教学
DOI
10.12721/ccn.2024.157016
作者
樊九娜
作者单位
山西省运城市闻喜县实验中学，043800
摘要
在目前新课程改革的背景之下，在创新优化道德与法治教学方法的时候，教师们需要找到正确的方向、切入点，明确教学中存在的不足之处，把促进学生个性化、高效化学习作为根本，有效地调整现行的教学模式和课程生态结构。教师要对新课程的教学理念和教学思想进行细致深入的解读，对其中的新标准、新要求做出更科学、更合理、更全面的判断，通过对多项资源的整合，并将其与课程教育核心素养要素相衔接，加强课程改革和课程创新，进而提高教学质量。
关键词
新课程改革背景；初中道德与法治；教学方法
刊名
中国法学研究
ISSN
3008-0290
年、卷(期)
20244
所属期刊栏目
人文社科
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