题名
新时代小学班主任班级管理沟通艺术分析
DOI
10.12721/ccn.2024.157083
作者
张艳芬
作者单位
定边县第二小学，718699
摘要
小学班级管理中，班主任与学生的沟通具有重要作用。沟通艺术运用的效果不仅会影响教学环境的构建，同时也会对小学生的健康发展产生影响。传统教育由于受到僵化教育观的影响，班主任与小学生的沟通未充分考虑其身心发展特点，沟通方法简单直接，很容易影响班级环境和小学生的心理状态。素质教育理念下，班主任应掌握良好的沟通品质，发挥出沟通艺术的重要作用，通过有效沟通促进学生身心健康发展。
关键词
新时代;小学班主任;班级管理;沟通艺术
刊名
当代艺术
ISSN
3079-1243
年、卷(期)
20249
所属期刊栏目
人文社科
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