题名
谈幼儿园教学中"游戏化与创意化"艺术活动的结合
DOI
10.12721/ccn.2024.157119
作者
王焱
作者单位
武都区东江幼儿园，甘肃，746000
摘要
随着素质教育的不断推进，对于孩子综合能力的培养也越来越受到学校和家长的重视，通过将创意游戏融入到教学课堂中，实现有机结合，不仅能提高孩子的积极性，还能学习到更多的知识，更让孩子的大脑都得以充分的开发，为孩子的发展打下良好的基础。本文将从幼儿园在教学过程中实现游戏化和创意化的意义、发展过程中面临的问题，以及方式探究三个方面进行简要分析
关键词
素质教育；幼儿园；游戏化与创意化；艺术活动；方式探究
刊名
当代艺术
ISSN
3079-1243
年、卷(期)
202412
所属期刊栏目
人文社科
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