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题名
浅探初中美术课程中书画装裱策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157023
作者
许青青
作者单位
浙江省温州市苍南县江南实验中学，325800
摘要
书画装裱课程给美术教师带来新的教学体验。书画装裱是一门综合性的艺术，对场地、工具、材料、流程都有比较专业的要求，通过调查在以往的教学实践中，很多积极上进的美术老师想开展这方面的课程，但是不知从何下手，书画装裱在初中美术课程中探索研究给一线的美术老师提供了新的思路，促使了教师态度上的转变。教师在设计、进行书画装裱的课程中，也得到了专业的成长。本文通过查阅相关文献资料，并结合走访调查书画装裱在初中美术教学中的运用现状，从中发现问题，并提出书画装裱在初中美术课程中的实施策略。
关键词
书画装裱；初中美术；美术课程
刊名
国学研究
ISSN
3079-1332
年、卷(期)
20245
所属期刊栏目
人文社科
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