题名
浅谈推进高中历史复习史学阅读教学的具体对策
DOI
10.12721/ccn.2024.157025
作者
林威
作者单位
福建省闽侯四中，350000
摘要
随着学科核心素养的培养越来越受重视，历史阅读能力的提高在高中历史教学中的重要性日益凸显。因为阅读影响着学生的理解，关系着学生历史学习的整体水平，更是对他们未来的人生发展具有决定性的影响，所以在新的高中历史教科书编排和新高考的要求下，历史“史学阅读”的作用性越来越突出，也越来越受到高中历史教师的重视。
关键词
高中历史；史学阅读教学；应用策略
刊名
国学研究
ISSN
3079-1332
年、卷(期)
20246
所属期刊栏目
人文社科
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