题名
信息技术与道德与法治学科的深度融合运用
DOI
10.12721/ccn.2024.157043
作者
萨茹拉
作者单位
内蒙古锡林郭勒盟苏尼特左旗第一小学，内蒙古锡林郭勒，011300
摘要
随着信息技术的飞速发展，教育领域正经历着前所未有的变革。通过信息技术与学科教学的深度融合，旨在提高教学质量，培养学生的核心素养。通过信息技术手段，教师可以丰富教学内容、促进互动教学、实现个性化学习，并培养学生的信息素养、创新思维和问题解决能力等核心素养。对此，本文针对信息技术与道德与法治学科融合的意义、信息技术与道德与法治学科融合的策略进行研究。
关键词
信息技术；道德与法治；深度融合
刊名
中国法学研究
ISSN
3008-0290
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
人文社科
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