题名
巧用信息技术优化道德与法治教学
DOI
10.12721/ccn.2024.157047
作者
彭国强
作者单位
广东省罗定市罗城中心小学，广东罗定，527200
摘要
道德与法治学科教师应秉持现代化教育理念，积极运用信息技术融入教学之中。通过信息技术的恰当运用，可以显著提升师生间的互动频率与深度，从而进一步加强道德与法治课程中思想教育和道德教育的实施效果，达成其教育目标。精准把握整合点，使信息技术成为提升课堂教学质量的得力工具，从而提高学生的思想道德修养，引导他们形成正确的价值观。
关键词
信息技术；小学道德与法治；课堂教学；策略
刊名
中国法学研究
ISSN
3008-0290
年、卷(期)
202411
所属期刊栏目
人文社科
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