题名
如何提高初中学生的古诗词赏析能力
DOI
10.12721/ccn.2023.157052
作者
黄云春
作者单位
云南省普洱市江城县第一中学，665900
摘要
古诗词是中华优秀传统文化的传承载体，古诗词课程在初中语文教学体系中也占据着重要地位，教师致力于优化古诗词教学手法，不但有助于启迪学生的智慧情操，也能使学生的精神境界迈入更高层次。文章主要探析了优化初中语文古诗词教学的有效策略，希望可以为相关教育工作者提供有力的借鉴和参考，从而激发学生对古诗词的自主解读与鉴赏兴趣，深化学生对诗词内涵的剖析和领悟，陶冶学生的审美情怀和人文素养。
关键词
初中语文；古诗词教学；赏析能力；策略
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
20236
所属期刊栏目
人文社科
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