题名
道德与法治渗透核心素养的教学策略
DOI
10.12721/ccn.2025.157001
作者
布再娜普罕·艾合麦提
作者单位
新疆民丰县行知小学，848599
摘要
小学道德与法治教育是培养学生积极向上的人生态度和正确的价值观念的重要途径。在小学阶段，学生的道德观念和法治意识正在逐步形成，因此，教师在教学中应该注重渗透道德与法治的核心素养，引导学生树立正确的道德观念和法治意识。为了有效地实施小学道德与法治教育，教师需要采取一系列有效的教学策略。本文将探讨小学道德与法治渗透核心素养的教学策略，帮助教师更好地开展道德与法治教育工作，培养学生良好的品德和法治意识。
关键词
核心素养；小学道德与法治；教学
刊名
中国法学研究
ISSN
3008-0290
年、卷(期)
20251
所属期刊栏目
人文社科
打印