题名
在道德与法治教育中，如何引导小学生进行思辨性讨论和辩论
DOI
10.12721/ccn.2025.157006
作者
王婷婷
作者单位
山东省滨州市博兴县第三小学，256500
摘要
道德与法治教育作为培养学生良好品德和法治观念的重要途径，需要更多地激发学生思辨性思维和辩证能力。在当今信息爆炸的社会，培养小学生的批判性思维和辩论能力显得尤为重要。通过引导小学生进行思辨性讨论和辩论，可以帮助他们形成独立观点，加深对道德和法治问题的理解，从而在日常生活中更加自信、坚定地维护正确的价值观。
关键词
道德与法治；小学生；思辨性讨论
刊名
中国法学研究
ISSN
3008-0290
年、卷(期)
20252
所属期刊栏目
人文社科
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