题名
浅谈高中美术专业教师如何指导艺术生数学高考复习策略
DOI
10.12721/ccn.2025.157032
作者
叶剑龙
作者单位
华中师范大学龙岗附属中学，广东深圳，518000
摘要
艺术生在高三阶段的文化课学习时间较少，前期要进行系统的专业学习与训练，还要进行外出统考、单招考试等事宜，等专业考试结束后，往往就剩下三个月左右的时间进行复习。这对艺术生的复习造成了一定的挑战，多数学生出现难以进入复习状态、学习无从下手等情况。作为班主任兼美术教师，在此情形下要积极调整学生状态，帮助学生抓住学习重点，与文化课老师共同建立起针对强的复习策略，编写相关校本教材，进而最大限度提升艺术生文化成绩。本文以数学高考复习为例，针对高中美术专业教师如何指导艺术生数学高考复习策略进行分析。
关键词
美术教师；艺术生；数学高考
刊名
当代艺术
ISSN
3079-1243
年、卷(期)
20254
所属期刊栏目
人文社科
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