题名
初中语文古诗词教学中的传统文化渗透策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157067
作者
廖丹
作者单位
四川省泸州市叙永县落卜镇初级中学校，646400
摘要
初中语文教学时，教师应逐渐优化古诗词教学环节，合理运用多种教学模式，创新传统古诗词教学理念和教学模式。 引导学生对古诗词内容进行充分理解，同时领会到诗人的智慧和思想，有利于初中生提高民族认同感。 基于此，本文将详细分析初中语文古诗词教学中传统文化教育的融入，结合古诗词教学具体情况，制定完善的教学方案，希望不断提升初中生语文学习能力，从而加强培养初中生语文综合素养。
关键词
古诗词；初中语文；传统文化教育
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
20237
所属期刊栏目
人文社科
打印