题名
浅谈如何在道德与法治教学中拉近学生与传统文化的距离
DOI
10.12721/ccn.2025.157025
作者
刘庆龙
作者单位
黑龙江省七台河市新兴区罗泉学校，154608
摘要
中国的传统文化源远流长，历久弥新，在初中道德与法治的教学课程中，只有不断地加强中学生对于传统文化的理解，将传统文化渗透进道德与法治的教学课堂中，才能及时地更新教育理念，促进我国教育事业的发展。文章主要分析了当下道德与法治课堂教学的现状，具体探讨了在中学的道德与法治教学课堂中，如何有效地拉近学生与传统文化的距离。
关键词
首先与法治教学；传统文化理解；更新教育理念
刊名
中国法学研究
ISSN
3008-0290
年、卷(期)
20254
所属期刊栏目
人文社科
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