题名
小学古诗词教学方法的创新与实践
DOI
10.12721/ccn.2024.157358
作者
余金苑
作者单位
深圳市龙岗区三联储运学校 518112
摘要
小学古诗词教学至关重要，但传统方法常侧重记忆，忽略意境与情感的体验。为此，采用创新方法，以促进学生深入理解诗词并激发审美与创造力。实践显示，学生的参与度和文化素养均得到显著提升。未来，我们将持续优化这些方法，使古诗词教学更加生动有趣，增强学生的文化素养和审美能力。
关键词
小学语文；古诗词教学；课堂教学；策略
刊名
教师教育与创新
ISSN
3078-9540
年、卷(期)
20241
所属期刊栏目
人文社科
打印