“蒙以养正，圣功也”。应新课程改革提倡的“现代意识”，思政教师为满足自身发展和课堂需求，需与时俱进，重视教学内容的设计。在当今互联网高速发展的背景下，“学习强国”APP作为融媒体时代的产物，资源海量并且功能多样，其内容和高中思政课教学内容存在共通之处。若是合理利用可有效提高思政课教学成效，对高中思政教师自身专业能力的提高也带来积极作用。除此之外，该平台内容价值观导向明确，符合青少年的认知特点，可有效促进学生核心素养的发展。目前针对高中思想政治教育运用“学习强国”APP研究较少，基于此背景，本文主要阐述高中思政课运用“学习强国”APP的优势、传统弊端以及实践路径等内容，以期为提升高中思政课教学成效提供参考。
