题名
小学数学问题解决能力的培养方法探究
DOI
作者
王冲 刘俊波
作者单位
泗水县中册小学 山东济宁 273214
摘要
小学数学教育正面临培养学生问题解决能力的挑战。传统教学模式的局限性促使教育者探索创新方法，如项目式学习、信息技术应用和跨学科整合，以激发学生兴趣并促进其数学思维的发展。多元化的评价体系为学生提供了全面的学习反馈。这些改革措施不仅提高了学生的数学素养，还为其创新能力和实践技能的培养奠定了基础。面对实施中的挑战，持续的教育改革和技术进步将为学生创造更优质的学习环境，培养他们成为未来社会所需的创新者和问题解决者。
关键词
小学数学教育，问题解决能力，教学策略，创新思维，教育改革
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20186
所属期刊栏目
人文社科
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