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题名
古诗词教学在小学语文课堂中的探究
DOI
10.12721/ccn.2023.157105
作者
潘玉萍
作者单位
山西省稷山县翟店中心校，043200
摘要
为了保证古诗词的教学质量，语文教师不能仅满足于让学生学会背诵古诗词这一知识与技能目标，还应当转换现有的教学观念，优化教学策略，在分析学生的性格特征和学情基础上，根据学生的年龄、个性、学情等来选择适合的教学方法，以此将古诗词中的知识内容与人文精神有机结合，从而切实培育学生的语文学科素养。
关键词
小学语文；古诗词；教学策略
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
202311
所属期刊栏目
人文社科
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