题名
小学高段语文古诗词积累的方法和途径
DOI
10.12721/ccn.2024.157002
作者
田晓芳1 王民2
作者单位
1.陕西省商洛市商南县城关第五小学，726300；2.陕西省商南县县职业技术教育中心，726300
摘要
古诗词是中华文化的结晶，蕴含着丰富的传统文化内涵。古诗词的学习不仅能够调动学生学习的积极性，还能充实自身文化内涵，而在日常生活应用中更彰显其身为传统文化的魅力。小学语文教学中古诗词的教学不仅能够让学生树立正确的价值观，还能充分地让学生感受到传统文化的魅力，自发的去探究与学习传统文化。古诗词是传统文化的缩影，学习古诗词就是在传承传统文化。
关键词
小学语文；古诗词；积累
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
20241
所属期刊栏目
人文社科
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