题名
小学古诗词教学核心素养的渗透
DOI
10.12721/ccn.2024.157018
作者
周俊斌
作者单位
南昌市高新区昌东镇东谢小学，江西南昌，330072
摘要
古诗词是我国古代文学的瑰宝，其用高度凝练的语言，或委婉含蓄或饱含热情地表达作者的丰富情感，集中反映当时的社会生活，并具有一定节奏和韵律的文学体裁。中国是诗的国度，在漫长的历史时期中，古诗词一直是中国文学的主流，中国文化可以说是诗性文化，是诗歌养育了中华民族，古诗词也就成为小学生学习的重要内容。因此，古诗词的教学也显得尤为重要。当代教师应以语文核心素养的理论为指导，结合语文核心素养的四个维度，提出相应的古诗词教学策略，提高课堂效率及学生的诗歌鉴赏能力。
关键词
小学语文；古诗词；核心素养
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
20242
所属期刊栏目
人文社科
打印