题名
推进小学低年级古诗词教学的研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157079
作者
孙畅
作者单位
河北省高碑店市幸福路小学，074000
摘要
在小学语文课堂上，兴趣是一种恒久的动机，可以激发学生进行深度的思考与探究。低年级学生的理解力发展比较慢，要在课堂上通过老师的指导来掌握不同作品所要传达的深层内容。古诗有很多种类型，最基本的是以景喻人和以物喻人。遇到比较简单的题目，老师要能在课上举一反三，让学生自己去分析各种诗歌。本文首先对当前阶段的教学中存在的问题进行了分析，针对所产生的问题，制定了相应的对策，以此来在积累文学素材的过程中，深化对该部分内容的了解，最后，既可以弘扬传统文化，又可以提高自身的文学素养。
关键词
小学语文；低年级；古诗词；教学策略
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
20249
所属期刊栏目
人文社科
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